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abril 24, 2018

“A sala de aula do futuro é já passado, sobretudo para os que pensam numa escola diferente há muito tempo”

abril 18, 2018

PORQUE TAMBÉM PRECISAMOS DE INSPIRAÇÃO DOS NOSSOS ALUNOS

abril 18, 2018

Mais vale tarde que nunca...

abril 18, 2018

Comunicação, colaboração, criatividade e pensamento crítico...exigem-se!

abril 16, 2018

Novos Ambientes de Aprendizagem: APPs, Internet, Gamification, Tablets e Telemóveis

abril 15, 2018

FERRAMENTAS COLABORATIVAS PARA A DOCÊNCIA NA WEB SOCIAL

abril 14, 2018

MAUS TRATOS ESCOLARES, NÃO! ISTO NÃO PODE SER, NEM TEM QUE SER...

abril 14, 2018

What is E-learning @ What is not....

abril 12, 2018

"Como professor, nunca vou deixar de procurar que os meus alunos sintam prazer em aprender. Assim eu continue a ter o prazer de ensinar."

abril 12, 2018

CONHECIMENTOS, COMPETÊNCIAS, ATITUDES E VALORES PARA O FUTURO

abril 10, 2018

E-tivities:The key to active online learning

abril 10, 2018

Universidade Aberta : Centrada no estudante, Flexivel, Interativa e Inclusiva

abril 10, 2018

Rumo à criação de uma e-atividade...

abril 08, 2018

Ser estudante da Universidade Aberta...

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abril 07, 2018

EU, estudante online, detentor de Personalidade Eletrónica...

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V. Modelo de interação em ambientes virtuais (Faerber, 2002)

abril 06, 2018

IV. Modelo de colaboração em ambientes virtuais (Henri e Basque, 2003)

abril 06, 2018

III. Modelo de colaboração em comunicação assíncrona (Murphy, 2004)

abril 05, 2018

Ainda o Modelo de e-moderating (Salmon,2000)

abril 05, 2018

II. Modelo de e-moderating (Salmon,2000)

abril 05, 2018

I. Modelo de comunidades de investigação (Garrison, Andreson e Archer,2000)

março 30, 2018

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Porque uma imagem pode valer por 1000 palavras...

SER PROFESSOR, PROFISSÃO DE AFETOS

Removendo barreiras com formação à distância e e-Learning

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