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A mostrar mensagens de abril, 2018

O FIM DE UM CICLO PODE SER O COMEÇO DE UM NOVO CAMINHO...

The Whys of E-tivity design ...

Porque uma imagem pode valer por 1000 palavras...

SER PROFESSOR, PROFISSÃO DE AFETOS

Removendo barreiras com formação à distância e e-Learning

“A sala de aula do futuro é já passado, sobretudo para os que pensam numa escola diferente há muito tempo”

PORQUE TAMBÉM PRECISAMOS DE INSPIRAÇÃO DOS NOSSOS ALUNOS

Mais vale tarde que nunca...

Comunicação, colaboração, criatividade e pensamento crítico...exigem-se!

Novos Ambientes de Aprendizagem: APPs, Internet, Gamification, Tablets e Telemóveis

FERRAMENTAS COLABORATIVAS PARA A DOCÊNCIA NA WEB SOCIAL

MAUS TRATOS ESCOLARES, NÃO! ISTO NÃO PODE SER, NEM TEM QUE SER...

What is E-learning @ What is not....

"Como professor, nunca vou deixar de procurar que os meus alunos sintam prazer em aprender. Assim eu continue a ter o prazer de ensinar."

CONHECIMENTOS, COMPETÊNCIAS, ATITUDES E VALORES PARA O FUTURO

E-tivities:The key to active online learning

Universidade Aberta : Centrada no estudante, Flexivel, Interativa e Inclusiva

Rumo à criação de uma e-atividade...

Ser estudante da Universidade Aberta...

Modelo Pedagógico Virtual da Universidade Aberta

EU, estudante online, detentor de Personalidade Eletrónica...

V. Modelo de interação em ambientes virtuais (Faerber, 2002)

IV. Modelo de colaboração em ambientes virtuais (Henri e Basque, 2003)

III. Modelo de colaboração em comunicação assíncrona (Murphy, 2004)

Ainda o Modelo de e-moderating (Salmon,2000)

II. Modelo de e-moderating (Salmon,2000)

I. Modelo de comunidades de investigação (Garrison, Andreson e Archer,2000)